En ocasiones es interesante no vernos involucrados directamente en una situación. para poder analizarla y valorarla con más imparcialidad.
Si conseguimos que reflexionen por adelantado sobre situaciones que casi con total certeza les van a suceder, seguramente les estaremos dando herramientas para afrontarlas de una manera más crítica y consciente.
Para ello, proponemos cuatro vídeos con cuatro temáticas diferentes:
1. Las mentiras, a través del cuento "PEDRO Y EL LOBO"
2. El acoso escolar (Bullying) a través de un corto mudo animado.
3. La falta de malestar ante malas acciones a través de un cuento animado.
4. El respeto en las filas que se forman a las entradas y salidas del colegio a través de otro cuento animado.
Para trabajar con cada uno de los vídeos, los proyectaremos y visualizaremos en gran grupo.
Una vez visto el primero de ellos, por parejas, utilizando los roles de trabajo cooperativo, repartiremos un folio para cada pareja con la rutina de pensamiento que tenemos a continuación: "VEO, PIENSO, ME PREGUNTO", para que reflexionen sobre el vídeo y el contenido que en él se ha trabajado.
Cuando cada grupo haya completado los tres apartados de la rutina, nos volveremos a reunir en torno a la alfombra y pondremos en común las respuestas y contestaremos a las preguntas que se hayan generado.
Haremos lo mismo con todos los vídeos.
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