Hoy comenzamos a explorar nuevos contenidos de la asignatura ,pero eso no significa que todo lo anterior no sea importante.
Es IMPORTANTÍSIMO que comprendas todo lo que vamos a explicar, porque si eres capaz de entenderlo todo y dedicarle el tiempo que requiere; te costará mucho menos hacer los ejercicios.
A continuación tienes una presentación en la cual encontrarás todo lo que necesitas para entender LAS POTENCIAS.
- LENGUA
- MONTHLY MATH CHALLENGE
- LA PECERA DE LAS EMOCIONES
- RELIGIÓN
- TUTORÍA 1º E.P.
- ÁBACO
- CURIOSIDADES MATEMÁTICAS
- MATEMÁTICAS 6º E.P.
- PORTFOLIO 6º E.P.
- MI PORTAFOLIO DIGITAL
- REFLEXIONES PARA 1ºE.P.
- CC. SOCIALES 5º
- RELIGIÓN 5º E.P.
- PROYECTO "YO PIENSO EN TI"
- TUTORÍA 2º E.P.
- REFLEXIONES PARA 2º E.P.
- MATEMÁTICAS 1º E.S.O.
- SGLAB
martes, 27 de octubre de 2015
lunes, 12 de octubre de 2015
¿Y si fueras tú la persona que hace el reparto?
A lo largo de estos días de clase hemos aprendido que las matemáticas sirven para muchísimas cosas, de hecho, llegamos a concluir el primer día de clase que servían "para todo"; y es que sin las matemáticas sería complicado llevar a cabo muchas tareas cotidianas como ir a la compra o pagar el recibo de la luz.
En este caso, vamos a ver que la Unión Europea y los gobiernos de los países que la forman, como España, también hacen uso de las matemáticas a la hora de tomar decisiones en situaciones importantes.
A pesar de que la guerra de Siria comenzó hace más de cuatro años, ha sido en los últimos meses cuando hemos visto a través de los medios de comunicación la magnitud del conflicto.
Esta guerra ha traído consecuencias muy negativas para el país y para la gente que allí vive, hasta el punto de que muchos de ellos, han decidido abandonar sus casas para poder encontrar un futuro mejor.
Además de lo sirios, también hay gente de otros países en la misma situación. Por ello, hace unos días, la Unión Europea decidió asignar un número de refugiados a cada país miembro:
Fíjate en los refugiados que tiene previsto acoger España:
Imagínate que tú eres la persona que tiene que decidir cómo repartir a los refugiados cuando lleguen a España, y que tienes que hacerlo en equipo, es decir, entre todos tenéis que elegir el criterio y acordar los pasos que vais a seguir.
Deducirás que hay que seguir un criterio lógico para ello. Imagina que se pueden repartir atendiendo a dos criterios diferentes:
1. La extensión de las Comunidades Autónomas:
1. Castilla y León ≈ 94 200 km²
2. Andalucía ≈ 87 600 km²
3. Castilla-La Mancha ≈ 79 500 km²
4. Aragón ≈ 47 700 km²
5. Extremadura ≈ 41 600 km²
6. Cataluña ≈ 32 100 km²
7. Galicia ≈ 29 500 km²
8. Valencia ≈ 23 300 km²
9. Murcia ≈ 11 300 km²
10. Asturias ≈ 10 600 km²
11. Navarra ≈ 10 400 km²
12. Madrid ≈ 8 000 km²
13. Islas Canarias ≈ 7 450 km²
14. País Vasco ≈ 7 250 km²
15. Cantabria ≈ 5 300 km²
16. La Rioja ≈ 5 050 km²
17. Islas Baleares ≈ 5 000 km²
18. Ceuta * ≈ 19 km²
19. Melilla * ≈ 13 km²
ES VUESTRO TURNO
Elegid uno de los dos criterios y comienza con los cálculos necesarios para obtener un reparto lógico.
Para que la tarea esté completa, en tu cuaderno debe aparecer:
1. Título de la tarea
2. El criterio de reparto que has elegido y la explicación de por qué lo has elegido.
3. Los cálculos que has hecho.
4. El número de refugiados que según tus cálculos debería acoger cada Comunidad Autónoma.
NO TENGAS MIEDO A EQUIVOCARTE Y ¡SUERTE!
martes, 6 de octubre de 2015
LA PECERA DE LAS EMOCIONES "La Admiración"
A continuación os presentamos la actividad "La pecera de las emociones", que (valga la redundancia) nos permitirá conocer y expresar nuestras emociones a lo largo de este curso.
Hemos comenzado trabajando "La admiración", hemos comprendido lo que significa y nos hemos dado cuenta de que admiramos un montón de cosas a nuestro alrededor.
El mundo está lleno de cosas, personas, paisajes, momentos...que admirar.
Nosotros hemos llenado nuestra PECERA DE LAS EMOCIONES de todas las cosas que admiramos
ANTES...
DESPUÉS
Los alumnos de 1º B de E.P. del colegio San Gregorio además, han querido compartir con todos vosotros aquellas cosas por las que sienten admiración a través de estos podcast.
Esperamos que os guste, nosotros hemos disfrutado mucho.
CÉSAR
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Hemos comenzado trabajando "La admiración", hemos comprendido lo que significa y nos hemos dado cuenta de que admiramos un montón de cosas a nuestro alrededor.
El mundo está lleno de cosas, personas, paisajes, momentos...que admirar.
Nosotros hemos llenado nuestra PECERA DE LAS EMOCIONES de todas las cosas que admiramos
ANTES...
DESPUÉS
Los alumnos de 1º B de E.P. del colegio San Gregorio además, han querido compartir con todos vosotros aquellas cosas por las que sienten admiración a través de estos podcast.
Esperamos que os guste, nosotros hemos disfrutado mucho.
CÉSAR
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MÚLTIPLOS Y DIVISORES
Comenzamos nueva unidad, en este caso vamos a repasar los múltiplos y divisores.
A lo largo de las próximas semanas, conoceremos su utilidad e importancia para agilizar nuestro cálculo dentro de los problemas.
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